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兰州地区2所高校学生营养知识和态度现况调查

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解兰州地区高校学生营养知识和态度，为开展大学生营养教育提供科学依据。方法 采用随机整群抽样方法对兰州地区

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重庆市小学生道路交通安全知识与行为调查

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解重庆市小学生道路交通安全知识及行为状况，为有针对性地开展小学生道路交通安全教育提供依据。方法 采取整群抽样方法，

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青少年健康危害行为的研究

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】危险行为;健康促进;研究;青少年易导致意外伤害和故意伤害相关行为、吸烟、过量饮酒、吸食毒品、不健康的节食行为、缺乏体力活

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某医科大学新生口腔健康状况及其影响因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解大学新生口腔健康状况和口腔健康知识，为制订高校大学生口腔保健教育规划提供科学依据。方法 采取WHO口腔健康调查方

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一起宋内志贺菌引起农村学生食源性疾病爆发的调查

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】志贺菌，宋内;食物中毒;疾病爆发流行;学生;农村人口2006年6月14-18日，绍兴市某农村中学109名学生在集中会考时

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河南省城市初中学生吸烟饮酒及易成瘾药物使用情况

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解河南省城市初中学生吸烟、饮酒及易成瘾药物使用情况，为预防和控制初中生健康危险行为的发生提供依据。方法 采用多阶段

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上海市普陀区学生午餐配送中心营养供给情况评估

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解上海市普陀区教育服务配送中心学生午餐营养供给状况，为学生营养配餐提供科学依据。方法 采用记帐法随机记录配送中心1

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西南边疆少数民族地区大学生应激性生活事件调查

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解西南边疆少数民族地区大学生的主要压力源，为采取针对性干预措施提供依据。方法 采用问卷法，对西南边疆少数民族地区9

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综合干预改善卫校女生心理状况效果评价

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】干预性研究 精神卫生 评价研究 学生护理专业是为病人服务的行业，护理人员的心理素质直接影响到护理服务质量。了解卫校学生心

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桂林市小学生心理压力源状况分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解桂林市小学生心理压力源状况,为开展小学生心理健康教育提供依据。方法 采用分层整群抽样的方法，抽取桂林市3所小学的

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学习不良儿童控制源特点分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 探讨学习不良儿童的控制源特点，为促进学习不良儿童提高主动学习的能力提供参考依据。方法 用“儿童控制知觉多维度测查表(

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大学生体育锻炼态度调查问卷的信度与效度评价

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】体育和训练 问卷调查 态度 统计学 学生健康是人类存在和发展的最基本条件之一，是民族素质高低、国家兴旺发达和社会文明进步

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嘉定区中学生狂犬病防治知识信念行为调查

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解中学生预防狂犬病知识水平及其家庭养犬情况，为针对性地开展健康教育提供参考。方法 按分层抽样的方法，抽取嘉定区11

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中小学生恶性肿瘤防制健康教育长期效果评价

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 评价中小学生恶性肿瘤防制知识健康教育干预的长期效果，为肿瘤防制的有效干预提供依据。方法 2004年随机抽取的海安县5

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国内大学生应对方式研究进展

主题： 发布时间：2013-06-30

【关键词】适应，心理学 方法 研究 学生自20世纪50年代应对的研究日益受到重视以来，国内外学者围绕应对展开了大规模的调查研究，其

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北京市海淀区618名高中生睡眠质量及相关因素分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解北京市海淀区高中生睡眠质量及其影响因素，为采取有效措施改善高中生的睡眠质量提供参考。方法 采用匹茨堡睡眠质量指数

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高中生睡眠质量与焦虑状况的相关分析

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解高中生睡眠质量的现状及其与焦虑的关系，为减少高中生睡眠障碍、提高睡眠质量提供依据。方法 对328名高中生进行睡眠

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桐乡市不同学习阶段学生负性生活事件比较

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 比较桐乡市不同学习阶段学生的负性生活事件，为学生心理健康教育工作提供参考。方法 采用青少年生活事件量表对桐乡市6所学

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西藏地区7～18岁藏族学生体格发育状况调查

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解西藏地区藏族学生体格发育现状，为生长发育的相关研究提供参考依据。方法 以2004年测量的7～18岁藏族学生2 5

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《生活技能教育与心理健康促进》课程教学模式研究与效果评估

主题： 发布时间：2013-06-30

目的 了解大学生对《生活技能教育与心理健康促进》课程的需求，以及该课程对大学生健康相关态度和行为的影响，为建立大学生生活技

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