• 112例非糖尿病应激性高血糖对急性心肌梗死预后的影响
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    112例非糖尿病应激性高血糖对急性心肌梗死预后的影响

    目的:探讨非糖尿病应激性高血糖对急性心肌梗死(AMI)患者近期预后的影响。方法:将112例非糖尿病AMI患者按血糖水平,分
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  • 心电QT间期与长期应用利培酮、喹硫平及代谢等的关系
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    心电QT间期与长期应用利培酮、喹硫平及代谢等的关系

    目的:观察心电图QT间期与利培酮、喹硫平及代谢的关系。方法:对128例应用利培酮或喹硫平治疗2年以上的精神分裂症住院患者的
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  • 血清心肌肌钙蛋白Ⅰ检测的方法比较
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    血清心肌肌钙蛋白Ⅰ检测的方法比较

    【关键词】血清心肌肌钙蛋白Ⅰ;检测;比较近年来,急性心肌梗死(AMI)已经成为了一种临床常见的急性多发病,它起病急,致死率高,所以
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  • 阿奇霉素注射液引起肾功能衰竭1例辨析
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    阿奇霉素注射液引起肾功能衰竭1例辨析

    【关键词】阿奇霉素注射液;肾衰竭患者男,46岁。10日前无明显诱因出现流涕、头部不适,伴咳嗽、无痰、乏力,考虑“外感”,自行服用抗
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  • 277例“肇事精神分裂症患者”临床分析
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    277例“肇事精神分裂症患者”临床分析

    目的:对2003年1月至2007年12月浦东新区精神卫生中心收治的所有非本市“肇事精神分裂症患者”进行临床分析,总结。方法
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  • 外伤性视神经病的治疗进展与疗效评价
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    外伤性视神经病的治疗进展与疗效评价

    【关键词】视神经病变;治疗进展;疗效评价由于外伤引起的视神经传导受阻,从而引起视力下降或消失,称为外伤性视神经病(traumati
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  • 腹腔镜下嵌顿性胆囊结石嵌顿处理(附150例)
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    腹腔镜下嵌顿性胆囊结石嵌顿处理(附150例)

    目的:探讨腹腔镜下胆囊结石嵌顿的处理方法。方法:系统性回顾方法,分析我院腹腔镜治疗150例胆囊颈部和胆囊管嵌顿结石术后治疗
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  • 大学生饮食行为与肥胖关系分析
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    目的 探讨大学生饮食行为与肥胖的关系,为大学生肥胖的预防工作提供科学依据。方法 采用自编的饮食行为调查表,对中山大学南北校
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  • 安徽医学院校毕业班研究生就业压力与心理健康相关性分析
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    安徽医学院校毕业班研究生就业压力与心理健康相关性分析

    【关键词】就业;压力;精神卫生;教育,医学,研究生随着研究生招生规模的扩大,在校研究生数量急剧增加,就业压力、个人情感、人际关系等
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  • 生活事件对震后中学生心理应激状况的影响
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    生活事件对震后中学生心理应激状况的影响

    目的 探讨生活事件对震后中学生心理应激反应状况的影响,为开展震后中学生心理健康教育工作提供参考。方法 采用青少年生活事件量
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  • 江苏启东市青少年伤害危险行为现况分析
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    目的 了解青少年伤害相关的危险行为现状,为制定干预措施提供依据。方法 采用二阶段抽样方法,抽取16所学校(初中、高中和中等
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  • 宿州市中学生健康危害行为流行病学调查
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    宿州市中学生健康危害行为流行病学调查

    【关键词】危险行为;流行病学研究;学生吸烟、饮酒、药物滥用、不安全性行为、缺乏体育锻炼以及各种导致伤害的行为被称为健康危害行为[1
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  • 衡阳市129名初二学生亲子冲突的实证研究
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    目的 探讨初二学生亲子冲突的影响因素及其解决策略,为学生建立良好的亲子关系提供客观资料。方法 采用初中生亲子冲突事件问卷(
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  • 高校医疗体制改革中政府高校和校医院的定位与责任分析
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    【关键词】卫生保健改革 组织和管理 学生保健服务当前,高校学生的健康问题日益突出。首先,高校传染病发病率高,我国学校肺结核患病率在
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  • 儿童维生素A缺乏的干预研究进展
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    【关键词】维生素A缺乏 干预性研究 儿童维生素A缺乏症(Vitamin A deficiency, VAD)是目前世界上最主要的营
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    包头市中学生精神信仰现状分析

    目的 了解中学生精神信仰现状,为中学生信仰教育提供实证性支持。方法 采用问卷法对包头市764名初二至高三年级中学生进行调查
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    【关键词】公共卫生 组织和管理 学生保健服务近年来,全国70%以上的突发公共卫生事件是传染病的暴发流行;在传染病事件中,60%以上
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  • 我国儿童单纯性肥胖影响因素的Meta分析
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    目的 综合评价我国儿童单纯性肥胖发生的影响因素,为实施有效干预提供科学依据。方法 采用Meta分析的固定效应模型和随机效应
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  • 青少年亚健康早期发现与干预:学校卫生服务新领域
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    【关键词】早期诊断 亚健康 干预性研究 学生保健服务随着人类疾病谱(disease chart)的变化和生物医学模式(biomed
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    目的 了解北京市中学生伤害危险行为现况,为预防和控制青少年伤害的发生提供理论依据。方法 对北京市9所学校初一至高三年级学生
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